拓展教师的灵感

    拓展教师会在固有的知识范围外突发灵感。这些灵感的源泉是一个优秀拓展教师所应具备的多种能力的集中。

    这些能力主要包括:

    1.充足的知识

丰富的知识是非常必要的事情，尤其是到了总结提升环节，准确而丰富的知识，就是拓展教师的修炼成果所在。

2.丰富的阅历

 用心的感悟自己的生活，将生活的点滴与拓展训练联系，就可以有新的发现，身边的人的生活阅历和名人传记也可以让我们在拓展训练课上与学员分享。

    3.思路清晰

    分析的思路对于拓展教师顺利的指导活动是有价值的路径。

    4.心领神会

    这是拓展教师接受从学院那里传递出来的各种信息，便能提前或同步得出判断的一种能力，有助于拓展教师在指导学员活动时能够对活动的发展有一定的预见性。

    5.善于捕获信息 

为了获得有用的信息，你需要拥有图书管理员与记者的能力。拓展教师学员回顾时会提供大量的信息记录下来，考证后可以留用。

    6.幽默 

    一个具有幽默倾向的特产教室，能够赢得他人的好感，获得学员的支持，幽默同样可以毫不留情的批判，并能够使他人容易接受。

    7.耐心与忍耐力

每一个拓展教室都会遇到学员在困难面前想要放弃的情况。而这种困难在你看来只要稍加努力就可以渡过，如果你的鼓励和帮助没有起到立竿见影的效果，就到了考验耐心的时候。

8.其他能力

巧妙的表达能够获得更多的认同，张弛有度是一种被学员欣赏与敬佩的艺术，化简为繁与开放能力是对问题展开程度的把握力。

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