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拓展训练中用到的心理学观点之浅析?

拓展训练中用到的心理学观点之浅析?

2019-12-13 补丁 61

    拓展训练活动的设置中,蕴含着很多心理学上的观点。

    首先,就是心理学上的一致性原理。一致性原理是指参与训练的人都希望目前的行为和态度与过去的行为和态度能够保持一致。一致性原理是通过承诺起作用的。团队成员对团队做出了承诺,就会产生团队文化的认同性,也会形成一个认同团队的良性自我形象。要尽可能让所有团队成员都参与到团队建设中去,将承诺转化为实际才是团队建设的关键。

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    其次,通过竞争激发团队动力。特定设置的情境会让各个小组成员之间感到差异,由此产生比较引发竞争压力,从而增加团队成员行为的内在动力。在竞争的压力下,团队成员才能从合作中获得安全感,从而增强对团队的归属感,有效提高团队的凝聚力。

    再次,特定的情境会转化为具有激励作用的评价情境。营造竞争环境,同时激发学员的被评价意识,会有效的提高整个团队的效能,增强凝聚力,起到熔炼团队凝聚力的作用。

    再次,使团队和谐的就是激情。很多拓展项目都会带来强烈的体验感,形成良好的团体氛围,使参训成员在心理上更加接近,甚至会产生如同兄弟姐妹般的情谊。

 最后,在拓展培训中情绪唤起必须适度。过于热烈或煽情的氛围对于体验式学习并不合适,激动、感动过后,团队的收益并没有表现的那么夸张,强烈的心理反差对学员的体验并不好。健康的培训氛围应该是积极的、乐观的,在动静结合的过程中达成拓展培训的最终目的。


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